Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa

Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa es un libro rico y sugerente que aborda algunos de los principales asuntos teóricos relativos a la investigación cualitativa: los métodos de investigación menos conocidos o estudiados (como la etología), los conceptos esenciales de rigor y evaluación, los dilemas en la recopilación de datos o los vicios habituales en la práctica científica. A lo largo de sus páginas se describen las diversas escuelas de fenomenología, así como sus características fundamentales. Además, se formulan algunas preocupaciones éticas que atañen a la integridad científica: ;¿qué conjunto de valores morales ha de poseer el investigador?, ¿debe divulgar los propósitos de su investigación?, ¿hay riesgos potenciales para los informantes?, etc. Los capítulos de este volumen tratan asuntos que aún no se han resuelto satisfactoriamente o que se han soslayado en la bibliografía precedente. Dichos capítulos se inician a menudo con un diálogo en que los interlocutores exponen y comentan los distintos conceptos que se van a estudiar. A través de este procedimiento es posible extraer importantes conclusiones sobre la controversia que siempre suscitan las opiniones sobre la materia

Autor: Janice M. Morse

Publicación: Medellín: Editorial Universidad de Antioquia, 2003

Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 001.43/A861 Ej. 2

Estrategias de investigación social cualitativa: el giro en la mirada

El texto propone de manera clara y sintética las siete principales estrategias de la investigación social cualitativa: La observación participante, los estudios de caso; la historia oral; la investigación documental: la etnometodología; la teoría fundamentada y los grupos de discusión; cada una de estas estrategias es abordada desde lo más abstracto y general, hasta los instrumentos y técnicas asociadas con cada una, pasando por un análisis sobre sus campos de aplicación y por ejemplificación e ilustración de dichas estrategias con trabajos realizados en la perspectiva escogida. Este libro va a ser, a no dudarlo, un punto de referencia inevitable en relación con los temas de la investigación social cualitativa; una guía para aquellos que pretendan seguir los derroteros de estos enfoques; una carta de navegación para establecer criterios de validez, confiabilidad, riesgos y limitaciones y una alerta temprana sobre las responsabilidades de aquellos que acojan sus técnicas y procedimientos.

Autor: Galeano Marín, María Eumelia.

Publicación: Medellín: La Carreta, 2004

Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 001.43/G152e - 001.43/G152e e2

Educational research: planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research

The clear and practical writing of Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research has made this book a favorite.  In precise step-by-step language the book helps you learn how to conduct, read, and evaluate research studies.  Key changes include: expanded coverage of ethics and new research articles. 

Autor: Creswell, John W.

Publicación: Tamil Nadu (India) : Pearson, 2015

Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 370.72/C923