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martes, 11 de septiembre de 2018

La revolución en las matemáticas escolares


En 1961, el consejo Nacional de Maestros de Matemáticas, de Estados Unidos, publicó un folleto titulado la revolución en las matemáticas escolares. Este folleto, traducido al español, fue publicado por la Organización de los Estados Americanos, en 1963, y tuvo una segunda edición en 1968. Contenía tres discursos principales, pronunciados en ocho conferencias regionales celebradas en Estados Unidos, en 1960; resúmenes de las discusiones cabidas a continuación, a propósito de la experiencia procedente de la sala de clase; y preguntas y respuestas de los participantes en general. El objeto de las conferencias y el folleto aludidos era informar a los educadores en general de la necesidad de nuevos programas perfeccionados de enseñanza de matemática.

Autor: Fehr, Howard F. ; Camp, John ; Kellogg, Howard

Publicación: Estados Unidos: Departamento de Asuntos Científicos, Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos, 1963

Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 510.07212/F296r


viernes, 24 de agosto de 2018

Conceptos de matemática moderna

El autor analiza, en primer lugar, algunas nociones fundamentales (conjuntos, función, simetría, grupo, anillo, etc) para explorar a continuación los distintos campos que componen el mosaico de la matemática moderna (teoría de conjuntos, álgebra abstracta, axiomática, tipología, topología algebraica, álgebra lineal, análisis real, teoría de probabilidades, etc.) y cerrar con algunas de sus aplicaciones más notables y con una exposición del programa de Hilbert y de la prueba Godel.

Autor: Ian Stewart

Publicación: Alianza Universidad, S. A. Madrid. 1977.


Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 510/S849c

jueves, 10 de mayo de 2018

Algebra. - 10. edición


El texto incluye todos los temas del Álgebra de Bachillerato, pero otros muchos están tratados con profundidad poco usual en esta obra, entre ellos se pueden citar: ecuaciones de grado superior, desigualdades, inducción matemática, probabilidad, determinantes y fracciones parciales.

Autor: Rees, Paul K., Sparks, Fred W.

Publicación:  McGraw-Hill, Inc. U. S. A. 1991

Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 512/R328

miércoles, 25 de abril de 2018

Iniciación a la matemática superior

Ofrece una exposición de resultados que actualmente se consideran imprescindibles para poder iniciar adecuadamente estudios superiores de Matemáticas. Por esta razón, su lectura puede ser de utilidad para los alumnos que siguen el último curso de estudios medios, o para los que comienzan los de un nivel superior.

Autor: Baldomero , Rubio

Publicación: Madrid: Alhambra, 1969

Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 510/R896

jueves, 22 de febrero de 2018

Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias sociales

Este es un libro de matemáticas aplicadas para estudiantes de negocios, economía, y ciencias sociales. Constituye un trato de temas selectos, de fácil comprensión, tanto de matemáticas finitas como de cálculo. Aunque va dirigido principalmente a estudiantes de negocios y economía, el texto es apropiado para estudiantes de ciencias sociales. 

Autor: Frank S. Budnick 

Publicación: México: McGraw-Hill Interamericana, 1981

Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general,   519/B927m

miércoles, 31 de enero de 2018

Problem solving through recreational mathematics



Historically, many of the most important mathematical concepts arose from problems that were recreational in origin. This book takes advantage of that fact, using recreational mathematics — problems, puzzles and games — to teach students how to think critically. Encouraging active participation rather than just observation, the book focuses less on mathematical results than on how these results can be applied to thinking about problems and solving them.
Each chapter contains a diverse array of problems in such areas as logic, number and graph theory, two-player games of strategy, solitaire games and puzzles, and much more. Sample problems (solved in the text) whet readers' appetites and motivate discussions; practice problems solidify their grasp of mathematical ideas; and exercises challenge them, fostering problem-solving ability. Appendixes contain information on basic algebraic techniques and mathematical inductions, and other helpful addenda include hints and solutions, plus answers to selected problems. An extensive appendix on probability is new to this Dover edition. Free solutions manual available for download at the Dover website.


Autor: Averbach, Bonnie. Chein, Orin

Publicación: Estados Unidos : Dover Publications, 1980, 2000 reimpresión



Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección general, 510/A952