Hacer una reflexión acerca del papel de las
actividades experimentales en la enseñanza de las ciencias actualiza las
diferentes concepciones que sobre las dinámicas de construcción de conocimiento
científico y re contextualización de los saberes científicos se han venido
elaborando. En esta obra se plantea la relación entre la actividad experimental
y la construcción de magnitudes y fenomenologías, con la intención de hacer
propuestas significativas y contextualizadas para las clases de ciencias. Se
considera que la actividad experimental debe estar en estrecha relación con la
construcción y comprensión de las problemáticas y los fenómenos que se abordan
en el aula de clase.
Autor: José
Francisco Malagón Sánchez María Mercedes Ayala Manrique Sandra Sandoval Osorio
Publicación: Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2011
Este libro es una nueva adquisición del Sistema de Bibliotecas, y desde
ahora puede ser consultado en la Biblioteca del Carmen de Viboral, Colección
general, 372.35/M236
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